ÁREAS DE FUNDACIÓN BIAS

Qué es Bias

Área de Innovación

Favoreceremos el cambio metodológico en los centros educativos. A través de un análisis profundo de la situación actual del centro, de su visión, misión y valores, se trabaja para el desarrollo del plan estratégico y de innovación del centro.

Área de Formación

Partimos del análisis de las competencias digitales y metodológicas del personal docente para diseñar, a partir de los datos obtenidos, un completo itinerario de formación que dé respuesta a las necesidades formativas detectadas en dicho análisis y que favorezca el cambio en los centros educativos que buscan la transformación metodológica y la innovación.

Área de Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento

Acciones de consultoría y coordinación de sesiones en los centros en las cuales los diferentes proveedores de soluciones tecnológicas pueden presentar sus productos/servicios a los colegios.

Área de Marketing y Comunicación

Asesoramiento a los centros educativos en la creación, diseño y realización de un plan de comunicación y marketing específico. Un plan que favorezca la comunicación en entornos diferentes a los que lo está haciendo actualmente, y que garantice la captación y fidelización de alumnos, así como acciones de networking con su entorno social.

Área de Recursos Humanos

Para que el cambio en un centro educativo sea real y exitoso es imprescindible que todas las personas implicadas en el mismo estén comprometidas con el proyecto. Si buscamos mejorar procesos y actitudes en el trabajo con los alumnos, debemos generar un cambio estructural del centro escolar.

Área Financiera

Los proyectos a medio y largo plazo de innovación educativa en la sociedad de la información suponen importantes costes derivados de las necesidades de abordar reformas multidisciplinares que, medidos en términos de inversión, aconsejan la elaboración de presupuestos sectoriales, cuentas de explotación, previsión de tesorería, etc.

Área de Extracurriculares

 Diseñar y construir un proyecto de actividades complementarias y extraescolares que sea un elemento estratégico y diferencial en los proyectos de innovación de cualquier centro educativo, tanto por las características especiales de los proyectos desarrollados, como por la variedad de los equipos de trabajo y capacidad de adaptación a entornos diferentes y en constante cambio.

Área de Seguridad y uso responsable de la red

Establecimiento de los procesos necesarios para garantizar que el personal del centro, las familias y los estudiantes tengan confianza y sean competentes en la integración de las tecnologías digitales en sus prácticas diarias (enseñanza, aprendizaje, evaluación, administración) y sean capaces de elegir (o tengan acceso a) los dispositivos, software, aplicaciones, contenido digital y servicios en línea que mejor respondan a sus necesidades y expectativas educativas.

QUÉ ES BIAS

Enfoque
Flipped Classroom

FLIPPED

Es un modelo de enseñanza que se erige con fuerza en el ámbito educativo. Este enfoque propone dar un giro a la enseñanza tradicional, transfiriendo el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utilizando el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula..

Por Competencias

TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES

“Es de suma importancia que reconozcamos y alimentemos todas las inteligencias humanas y todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos tan diferentes en parte porque todos poseemos combinaciones diferentes de inteligencias. Si reconocemos este hecho creo que, al menos, tendremos más posibilidades de enfrentarnos adecuadamente a los numerosos problemas que se nos plantean en esta vida.” – Howard Gardner
La Teoría de las Inteligencias Múltiples es un modelo cognitivo que pretende describir cómo utilizan los individuos sus inteligencias para solucionar problemas y crear productos.
A diferencia de otros modelos orientados principalmente hacia el proceso, el enfoque de Gardner se dirige especialmente al funcionamiento de la mente humana respecto a los contenidos del mundo.

Colaborativo

POR COMPETENCIAS

Centrado en los estilos de aprendizaje, necesidades y destrezas individuales para que el alumno desarrolle todas las competencias básicas generales necesarias para poder competir en el actual mercado global en continua evolución.

Metodología

GAMIFICACIÓN

El empleo de la dinámica interactiva del juego favorece al proceso de aprendizaje porque potencia la motivación, la concentración, el esfuerzo y la fidelización de los alumnos. Esta nueva y poderosa estrategia ayuda a los alumnos de una manera que la mayoría de las formas tradicionales de enseñanza no puede.

COOPERATIVO

Trabajar junto a otros nos lleva a lograr objetivos compartidos, a través de este tipo de metodología conseguimos maximizar el propio aprendizaje y el de los demás, aumentar la autoestima de nuestros alumnos, así como la aceptación de los demás y el desarrollo de actitudes positivas hacia el estudio.

PBL

Busca un aprendizaje en el que se trabaja e investiga en grupo realizando tareas que están relacionadas con el mundo real, por lo que resulta motivante para el alumno. Proporciona oportunidades para la reflexión y la evaluación.

  • Aprendizaje Basado en Proyectos: se inicia con la presentación de un producto final, que surge de uno o más problemas a resolver
  • Aprendizaje Basado en Problemas: comienza con la presentación de un problema que los estudiantes deben resolver o aprender de él
Identidad

Establecemos un modelo que respeta y comparte los valores propios del centro educativo

 

Tecnología

TICS  •  Dispositivos móviles  •  Herramientas  online   •  Gestión de espacios

Proceso de Trabajo

Te acompañamos en el proceso de cambio de tu centro, resolviendo todas tus dudas y acompañándote en todo momento.

Trabajo con expertos  •   Visitas a centros educativos de éxito  •   Atención personalizada
Focus group  •   Gestión de cambio  •   Encuestas

Experiencias

GRUPO MT. Más de 20 años de colaboración con Centros Educativos avalan nuestro interés por la educación. Más de 500 clientes certifican nuestro compromiso con la línea educativa del Centro, adaptándonos a las necesidades de cada uno, personalizando los servicios y salvaguardando los valores y objetivos del Centro. Nuestra red de socios europeos nos coloca a la cabeza de innumerables proyectos transnacionales promoviendo o colaborando en programas financiados por la Unión europea.

Grupo Mt y el Colegio San Gabriel caminan juntos desde el año 2008.  Desde entonces, hemos desarrollado conjuntamente un sólido proyecto educativo orientado a que cada alumno adquiera valores humanos para crecer así en un entorno de aprendizaje innovador, motivador, abierto y apoyado en las herramientas TIC (Tecnologías de la educación y la información). Tal es la envergadura de esta iniciativa, que el Colegio San Gabriel se ha convertido en el primer Flip School de España consiguiendo un gran reconocimiento internacional.

Liliput es un centro infantil situado en Valencia que basa su metodología en la Teoría de las Inteligencias Múltiples. Los propósitos  pedagógicos están más orientados hacia el desarrollo de las potencialidades de pensamiento, comunicación, y creatividad de los niños, y hacia el desarrollo de seres autónomos.

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